El Consejo de Paz de la República Argentina (Cpaz) y la Escuela "Enrique Banchs" del Instituto Félix F. Bernasconi, miembro del Cpaz, invitan a escuelas y organizaciones a participar del encuentro "Educación para la Paz.Violencia en las Escuelas: Causas y Soluciones" que se realizará el lunes 18 de mayo, de 10.00 a 11.30 horas, en el Teatro de la Escuela, Catamarca 1999, 1er. piso, Ciudad de Buenos Aires.

El encuentro se podrá realizarse también a distancia, respondiendo los siguientes interrogantes:

¿Cuales son a su entender las causas y factores que crean violencia en las escuelas?

¿En qué circunstancias y lugares se dan esos casos?

¿Cuáles son los motivos?

¿Algún comentario adicional o ampliación sobre esta iniciativa?

Las respuestas deberán enviarse antes del 16 de mayo a: consejodepaz@fibertel.com.ar

Todas las opiniones serán presentadas en el encuentro.

En este compartir interdisciplinario, docentes, alumnos y padres podrán revelar cuáles son, según su criterio, los factores y causas que contribuyen a crear violencia en las escuelas. Es un encuentro participativo y de integración, que implica comprender la realidad que nos toca vivir, sus raíces y crear de manera colectiva y conjunta Educar para la Paz es formar ciudadanos conscientes y respetuosos de la vida en todas sus manifestaciones soluciones pacíficas para problemáticas comunes.

Más información: consejodepaz@fibertel.com.ar
011-4792-1732

Entre el 18 d mayo y el 6 de julio se desarrollará el primer curso teórico-práctico dirigido a profesionales de la salud dedicado a la "Subjetividad y abordaje de la persona con discapacidad", organizado por el Departamento de Salud Mental del Hospital de Clínicas "José de San Martín", y dirigido por el jefe profesor doctor Doria Medina.

Se trata de una introducción a la clínica de la discapacidad, con los siguientes ejes temáticos: Nuevos paradigmas en discapacidad; Clasificación, desarrollo y construcción del conocimiento Diagnóstico diferencial, pronóstico y calidad de vida; Complejidad del abordaje: Institución, familia, sociedad; Integración, sexualidad y subjetividad; Contratransferencia; Modalidades prestacionales; Certificado de discapacidad; y Herramientas de evaluación: aplicación a un caso clínico.

Participarán docentes del Servicio Nacional de Rehabilitación y Promoción de la Persona con Discapacidad (Marcela Gaba, Fabián Len, Patricia Gracciotti, Graciela Herrera, Karina Revirol), y, como invitada, la psicopedagoga Alicia Collatto. La coordinación del curso está a cargo de las licenciadas García y Matzdorff.

Serán seis clases y dos ateneos clínicos, en cuatro lunes consecutivos (de 12.00 a 13.00 horas), dos lunes consecutivos (13.00 a 14.00 horas), dos miércoles: 20 de mayo y el segundo a confirmar.(10:30 a 12.00 horas), en el Departamento de Salud Mental del Hospital de Clínicas José de San Martín.

Actividad arancelada por cooperadora. Se extenderán certificados.

Más información e inscripción:

Departamento de Salud Mental. Cátedra.
011-5950-8864 / 8866
saludmental_hc@yahoo.com.ar

La organización ProyectARG desarrolla la campaña "La Solidaridad en Caja", destinada en esta oportunidad al Centro Trinitario-Hogar San Simón de Rojas, ubicado en el barrio porteño de Núñez, y la Escuela Nº 4411 "General Gregorio Vélez", de Yacochuya, Cafayate, provincia de Salta.

El Centro Trinitario, que funciona desde 2005, necesita alimentos no perecederos, ropa en buen estado, calzado, toallas, manteles, sábanas, medicamentos, utensilios de cocina. La escuelita rural salteña, a la que concurren 75 alumnos de nivel inicial y EGB de familias carecientes, necesita donaciones de zapatillas, medias, joggins, platos, cacerolas y jarritos, libros de texto (especialmente del Tercer Ciclo de EGB), diccionarios, enciclopedia, libros de texto, y juegos didácticos.

El procedimiento para la donación es el siguiente: primero, hay que enviar por correo electrónico el inventario, los datos del donante y del destinatario de la donación. Luego, dejar la caja en la sede de ProyectARG, previo llamado para confirmar el horario.

ProyectARG solicita que las donaciones lleguen en caja cerrada, con inventario y con el nombre de los donantes y correo. La información se subirá al blog en función de la transparencia de la campaña.

La colaboración puede ser también a través de recursos económicos con una transferencia bancaria local o desde el exterior (desde cualquier Banco que opere en Comercio Exterior), a nombre de la Asociación Civil ProyectARG para la Cta. CTE. Nº 021017/5 del Banco de la Provincia de Buenos, Sucursal Nº 8, Villa del Parque., CBU 01400083 01400802101755, CUIT -30-70812630-2 Exento.

La Campaña en:
http://solidaridadencaja.wordpress.com/

Más información:

ProyectARG
Crainqueville 2291 (1416) Ciudad de Buenos Aires
Horarios de atención: lunes a viernes de 10.00 a 16.00 horas, y los sábados de 09.00 a 12.30 horas.
011-4581-2538
info@proyectarg.org
www.proyectarg.org

Hasta el 15 de octubre está abierta la inscripción para el II Simposio Internacional sobre Infancia, Educación, Derechos de niños, niñas y adolescentes, titulado "Viejos Problemas, ¿Soluciones Contemporáneas?", que se realizará en la ciudad de Mar del Plata los días 29, 30 y 31 de octubre de este año.

Organizan la Carrera de Especialización de Posgrado en Infancia e Institución(es) de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata, y el Programa de Psicoanálisis y Prácticas Socio-Educativas, del área Educación de FLACSO-Argentina.

Los ejes centrales serán: Infancia, Familia y Ciencias Sociales; Infancia, legalidad e instituciones en Psicoanálisis y Ciencias Sociales; Infancia, Juventud en Literatura y Filosofía; Infancia y Cultura en Psicoanálisis y Educación; e Infancia, juventud: Educación y Política, Derechos y Obligaciones.

Los objetivos de los encuentros son propiciar la reflexión y debate interdisciplinario; promover el análisis y actualización de las prácticas profesionales en diferentes ámbitos; y, fortalecer el intercambio y la conformación de redes interuniversitarias e interinstitucionales nacionales e internacionales.

Los destinatarios del simposio son estudiantes y graduados universitarios; docentes de todos los niveles educativos; funcionarios y personal, que se desempeñen en ámbitos de trabajo institucional, en programas sociales, comunitarios o educativos relacionados con infancia y adolescencia.

La modalidad de participación es presencial -también con la variante de presentación de casos de experiencias institucionales- y virtual.

Actividad arancelada

Inscripción en:
www.psicoinfancia.com.ar

Más información:

infancia@live.com.ar
infancia@mdp.edu.ar
011-4792-1732

Comunia Asociación Civil desarrolla la quinta edición del Curso de Comunicación para Organizaciones Sociales, bajo el título "La Construcción Participativa en la Construcción Estratégica".

Son cinco módulos, los días 18, 20, 22, 27 y 29 de mayo, de 09.00 a 13.00 horas, en la sede de la Fundación Banco Francés, ubicada en 11 de septiembre 1990, Barrancas de Belgrano, en la Ciudad de Buenos Aires.

Cada módulo propone brindar conceptos y herramientas de comunicación específicas para desarrollar una estrategia comunicacional de acuerdo con las necesidades y valores de cada organización, sobre la base de la apropiación crítica y reflexiva de la comunicación como estrategia para profundizar el cambio social.

Los temas a desarrollar son: El desafío de comunicar en las OSC; Diagnóstico y planificación de la comunicación en las organizaciones; Visión, misión y valores; Comunicación y cambio; y, Comunicación hacia adentro.

Más información e inscripción:

Comunia Asociación Civil
Virrey Liniers 1183 1ºB Ciudad de Buenos Aires 011-4931-2286
apacitacion@comunia.org.ar
www.comunia.org.ar

La Universidad Católica Argentina (UCA) y Fundación Arcor presentaron el Boletín N° 1 del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia, con el informe "Exclusión y déficit educativo en las dos puntas del trayecto escolar".

La investigación indica que la mitad de los niños de 2 a 4 años se encuentra fuera de los procesos de escolarización, mientras que el 19% de los adolescentes en los primeros años del nivel medio, y el 41% en los últimos años, no asisten o está atrasado respecto de su edad. La exclusión educativa en los primeros años de vida y el déficit educativo en los adolescentes tienden a ser más regresivos a medida que se incrementan las condiciones de pobreza.

El trabajo señala, entre otras conclusiones, que la escolarización en el Nivel Inicial obligatorio (sala de 5 años) es del 97,6% y en el Nivel Primario (EGB 1y 2) es del 99,3% aproximadamente.

El déficit educativo, es decir, los chicos que se encuentran fuera de la escuela o están cursando en un año inferior al correspondiente a su edad, en el Nivel Primario (EGB 1 y 2) alcanza al 6,2%, aproximadamente, según la investigación. En cambio, en los primeros años del nivel secundario (EGB3), alcanza el 19% y el 41% en el nivel Polimodal (3º, 4º y 5º año del secundario).

En relación con la competencia básica de lectoescritura, el informe indica que las mayores dificultades las presentan los niños de los hogares más pobres, el 30% no puede escribir su nombre de manera autónoma, frente un 5% en el estrato medio alto.

El Barómetro de la Deuda Social de la Infancia realizó esta investigación sobre Gran Buenos Aires, Córdoba, Mendoza y Rosario. Se trata de un programa de investigación, que busca aproximarse al grado de cumplimiento de los derechos consagrados en la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño (ONU, 1989) en los grandes conglomerados urbanos de Argentina.

Más información:

www.uca.edu.ar

La Fundación Holismo de Educación, Salud y Acción Social, en el marco de su programa Pedagogos de la Paz, que desarrolla desde 1996, organiza la charla abierta "Inseguridad, Violencia y Escuela: Qué hacer", a cargo del profesor Carlos G. Wernicke, el viernes 29 de mayo, de 18.30 a 21.00 horas, en la sala Julio Cortázar de la Biblioteca Nacional, ubicada en Agüero 2502, en la Ciudad de Buenos Aires.

La Fundación Holismo de Educación, Salud y Acción Social tiene como misión estudiar, difundir y promover la visión holística. El objetivo es poner en práctica abordajes concretos en pedagogía, medicina, psicología y acción social que signifiquen un real y efectivo progreso en el desarrollo de las personas para el diagnóstico y posible solución de sus dificultades.

Actividad no arancelada. Cupo limitado.

Más información e inscripción:

011-4791-2905
info@holismo.org.ar
www.holismo.org.ar


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InfoAAI
Redacción: Pablo Gandino (15) 3631 1189. pablogandino@gmail.com
Compaginación: Mariela Cáceres
Secretaría de Información: Marta Bianchi aai@aainfancia.org.ar

La AAI recibe su aporte solidario en:
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Cuenta Corriente en pesos Nro. 13783/4
CBU 0170118620000001378340

Asociación Argentina para la Infancia
Av. Belgrano 254. Ciudad de Buenos Aires
Tel.: 4 – 330 - 1703/04
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